С самого детства Шелдон Купер был необычным ребёнком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока соседские мальчишки гоняли мяч, он размышлял о законах физики. Родителям было сложно его понять. Мать, женщина глубокой веры, часто молилась, надеясь, что сын станет ближе к Богу, а не только к своим книгам и формулам. Отец, в прошлом тренер, привыкший к простым и ясным вещам вроде спортивных правил, обычно коротал вечера перед телевизором с банкой пива. Научные темы сына казались ему далёким и непонятным миром.
Со сверстниками тоже не складывалось. Обычные детские игры и разговоры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо обсуждения мультфильмов или игр во дворе он мог серьёзно поинтересоваться, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Такие вопросы вызывали у других детей лишь недоумение и насмешки. Он чувствовал себя одиноким, погружённым в свой собственный, полный открытий и загадок мир, который почти никто вокруг не хотел или не мог разделить.
